Программа дисциплины «Введение в специальность»


Компетенция\n \nКод по ФГОС/ НИУ



Скачать 60.49 Kb.
страница4/6
Дата01.08.2018
Размер60.49 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3   4   5   6
Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Код по ЕК НИУ ВШЭ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; способностью в письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности

ОК-1




Распознает значимые элементы рекламного и PR-сообщения, владеет навыками аргументации и обоснования собственных выводов.

Семинарские занятия в виде разбора и общего обсуждения примеров рекламных и PR-материалов различного происхождения и назначения.

Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной




СК- Б 1

Воспринимает и правильно интерпретирует информацию по вопросу, не знакомому учащемуся ранее.


Презентируемая на семинаре самостоятельная работа по анализу и разработке маркетинговых коммуникаций для продвижения объектов разного типа.

Способен применять профессиональные знания и умения на практике




СК-Б2

Умеет находить в открытых источниках информацию, необходимую для решения поставленной задачи, для углубления собственных знаний. Умеет составлять поисковые запросы. Умеет выбирать информацию, соответствующую теме.

Семинары по поиску и интерпретации информации, касающейся отдельных кейсов из истории культуры и современной культурной ситуации. Задания по разработке различных аспектов маркетинговых коммуникаций, связанных с культурой.

.


Способен выявлять научную сущность проблем в профессиональной области.




СК-Б3

Умеет соотносить профессиональные задачи с культурологическими категориями, культурными концептами.

Семинарское занятие по поиску, анализу и разработке маркетинговой коммуникации, базирующейся на культурных универсалиях.

Способен решать проблемы в профессиональной деятельности на основе анализа и синтеза




СК-Б4

Умеет использовать теоретические положения для создания собственных профессиональных работ

Семинарские задания по разработке системы личностной презентации.

Способность ясно, логически верно и аргументировано строить письменную и устную речь и использовать ее в профессиональной деятельности; владение навыками публичной и научной речи

ОК-2





Применяет базовые логические законы для оценки различных данных и при подготовке собственного (авторского) аналитического текста; владеет навыками аргументированного доказательства; обосновывает свои выводы.

Подготовка и обсуждение на семинарах студенческих эссе .

Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)




СК-Б6

Умеет осуществлять отбор информации в соответствии с предложенным заданием.

Способен давать авторскую интерпретацию данным из различных источников.



Подготовка домашних заданий, связанных с поиском, отбором информации, генерацией решений на основе информации.

Способен вести исследовательскую деятельность, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а также оценку его качества




СК-Б7

Имеет навыки постановки целей и задач исследования, выделения объекта и предмета, определения методов исследования.

Подготовка заданий, связанных с дискуссионными вопросами коммуникационной деятельности.

Способен критически оценивать и переосмыслять накопленный опыт (собственный и чужой), рефлексировать профессиональную и социальную деятельность




СК-Б10

Понимает значимость критического отношения к различным аспектам профессиональной деятельности, умеет сопоставлять профессиональную деятельность и её результаты с общими этическими требованиями.

Обсуждение на семинарах различных рекламных и PR-материалов.

Способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

ОК-9




Осознаёт роль рекламы и PR в современном обществе; осознаёт важность учёта социальных и культурных следствий профессиональной деятельности

Обсуждение различных примеров профессиональной деятельности , их явных и латентных культурных следствий в рамках семинарских занятий. Обсуждение ошибок и достижений.

Способен придерживаться правовых и этических норм в профессиональной деятельности




СЛК –Б1

Знает о существовании законодательных и этических норм, применяемых при работе с информацией. Понимает важность их соблюдения.


Неоднократное повторение на лекциях и семинарских занятиях основных этических и правовых принципов профессиональной деятельности.



Способен осознавать и учитывать социокультурные различия в профессиональной деятельности




СЛК –Б2

Знает о роли социокультурных различий в маркетинговых коммуникациях, осознаёт важность этих различий при целеполагании и решении конкретных задач рекламного и PR–воздействия

Донесение до студентов на лекциях и семинарских занятиях информации о необходимости учитывать в профессиональной деятельности социальных и культурных профилей аудиторий.

Способен к осознанному целеполаганию, профессиональному и личностному развитию




СЛК –Б3

Понимает роль постоянного личностного развития в достижении профессионального успеха в сфере рекламы и PR.

Донесение до студентов на лекциях и семинарских занятиях информации о необходимости постоянного личностного развития , повышения профессиональных знаний, концепции непрерывного образования.

Способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе.




СЛК –Б6

Понимает, умеет анализировать социально значимые проблемы личности , общественные проблемы.

Донесение до студентов на лекциях знаний, необходимых для такого анализа. Приобретение навыков подобной работы на семинарах



Способен социально-ответственно принимать решения в нестандартных ситуациях профессиональной деятельности.




СЛК –Б7

Умеет идентифицировать нестандартные ситуации, способен принимать профессиональные решения в соответствии с культурными нормами и стандартами.

Неоднократное повторение на лекциях и семинарах необходимости соблюдать культурные нормы в процессе профессиональной деятельности, в том числе и в нестандартных ситуациях.

Способен гибко адаптироваться к различным профессиональным ситуациям, проявлять творческий подход, инициативу и настойчивость в достижении целей профессиональной деятельности и личных целей.




СЛК –Б8

Проявляет творческий подход к решению задач, способен адаптировать имеющиеся знания , навыки, умения к решению задач

Раздача и проверка преподавателем самостоятельных заданий

Способен ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и ценностей мировой и российской культуры, понимает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации.




СЛК –Б9

Имеет базовое представление о системе общечеловеческих ценностей, ценностей мировой и отечественной культуры, владеет общими принципами ориентации своей деятельности на данную систему ценностей, учитывать их в проектных, исследовательских, аналитических работах.

Донесение на лекциях информации о роли ценностей в личной и социальной жизни, культуре общества. Рассмотрение этого аспекта на семинарских занятиях. Оценка ценностного подхода в выполненных студентом заданиях преподавателя.

Способен участвовать в аналитической деятельности, связанной с чтением и обработкой содержания текстов на различную тематику.




ИК-Б1.1АД_2.3

Способен участвовать в аналитической деятельности, связанной с чтением и обработкой текстов .

Раздача и проверка преподавателем самостоятельных заданий, связанных с обработкой сложных текстов.

Способен грамотно и аргументировано публично представлять результаты своей деятельности (научной, профессиональной и др.), свои идеи, точку зрения.




ИК-Б2.5.2_3.1_3.2_4.2

Владеет навыками публичного представления результатов своей деятельности.

Публичное представление своих результатов на семинарских занятиях.

Способен участвовать в проектной деятельности, научно-исследовательской деятельности, экспертной деятельности, консультационной деятельности, аналитической деятельности.




ПД-1.1.

НИД-1.1


ЭД -1.1.

КД – 1.1


АД – 1.1

Владеет необходимыми знаниями и навыками для участия в проектной деятельности, научно-исследовательской деятельности, экспертной деятельности, консультационной деятельности, аналитической деятельности.

Раздача и проверка преподавателем самостоятельных заданий, связанных с такого рода работой, обсуждение их результатов на семинарских занятиях.




Каталог: data -> 2013
2013 -> [Оставьте этот титульный лист для дисциплины, закрепленной за одной кафедрой]
2013 -> Особенности сео-продвижения в россии на примере региональной компании ООО «верра моторс»
2013 -> Разработка и оценка эффективности стратегии продвижения Интернет-проекта "TasteIT. ru"
2013 -> «Стратегии поведения телевизионных вещателей в условиях перехода на цифровое вещание»
2013 -> " Проектирование беспроводной сети ООО «медипал-онко»"
2013 -> Мастер-класс «Анкетный опрос как метод сбора социальной информации»
2013 -> Марина Шилина
2013 -> Программа дисциплины «Экономика медиа»
2013 -> «Роль экологического регулирования в формировании экспортных стратегий мультинациональных корпораций». The Effect of Environmental Regulation on mncs Export Strategy


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©rekref.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница